jueves, 6 de noviembre de 2014
EXPOSICIÓN SOBRE ACTIVIDADES Y JUEGOS COOPERATIVOS
Esta mañana hemos expuesto nuestro trabajo sobre actividades y juegos cooperativos. Ha sido una experiencia muy positiva, ya que hemos podido poner en práctica todos los conceptos que hemos mostrado en nuestra parte teórica. La participación de toda la clase ha sido muy buena, y hemos podido comprobar de primera mano que todos los participantes han disfrutado jugando, han cooperado, han interactuado entre ellos en las diferentes actividades y han logrado alcanzar los objetivos que les hemos planteado.
Destacamos positivamente el feedback que hemos tenido entre nuestro grupo, los participantes y los observadores de la sesión. El intercambio de ideas, las críticas constructivas y los testimonios de las personas que han participado en la práctica nos han servido de gran ayuda para acabar de perfeccionar posteriormente nuestro trabajo.
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La clase de hoy sobre juegos cooperativos ha sido muy interesante y divertida, ya que los juegos que hemos, personalmente nunca los había hecho, por este motivo me han parecido aún más interesantes, por su novedad, sobre todo el primer juego de todos, el del banco todos subidos de pie y teníamos que ordenarnos por orden de menor a mayor número, según lo que ponía en la pegatina que llevabas en tu espalda tenías un número u otro. Todos los juegos han estado bien, todos eran muy participativos ya que al ser cooperativos todos debemos participar y ayudarnos unos a otros. El material utilizado ha sido también muy interesante y original, sobre todo la cuerda puesta en altura. En conclusión, la clase de hoy ha sido amena, divertida y participativa.
ResponderEliminarEn primer lugar, he de decir que las críticas constructivas que hemos recibido en clase, han sido de gran ayuda para darnos cuenta de nuestro fallos y no volver a cometerlos en trabajos posteriores. En segundo lugar, creo que se ha malinterpretado la parte en la que hemos comparado juegos cooperativos con juegos competitivos ya que ha parecido que elogiáramos a los juegos cooperativos y dejáramos como ''malos'' a los juegos competitivos. Nosotros, en esta parte, lo que hemos intentado es que los compañeros vieran la diferencia que hay entre estos dos juegos, sin favorecer a uno o al otro, que vieran que no solo se gana o se pierde sino que también se puede conseguir un objetivo sin haber ganado o haber perdido. Este concepto de ganar o perder es la principal característica que diferencia a estos dos juegos y que hemos querido expresar en la parte de la comparación. Como bien ha dicho mi compañero Salva, no se GANA A un equipo o a un compañero, sino que se GANA EN compañerismo, sociabilidad y esfuerzo mutuo por conseguir un mismo objetivo.
ResponderEliminarPor otra parte, en el trabajo también hemos querido incidir en el hecho de que los juegos cooperativos son liberadores, es decir, hacen que la persona pueda tomar y expresar sus propias decisiones con libertad, además de divertir-se y disfrutar del juego sin estar pendiente de si va a ganar o va a perder.
Con respecto a un comentario que ha hecho un compañero nuestro sobre juntar los juegos cooperativos con los competitivos en la parte práctica, no estoy de acuerdo que en una clase que trate sobre los juegos cooperativos sea correcto hacer dos equipos para que se enfrenten entre ellos ya que, aunque entre los miembros del mismo equipo exista una cooperación, aparece ya la competición entre dos equipos y más importante aún, aparece el factor de ganar o perder.
Por último, he de decir que ha sido una experiencia positiva y enriquecedora por mi parte y por la del resto de mis compañeros.